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【新华网】南京农业大学张炜:专创融合 构建农业高校创新创业育人体系

2021-08-12来源:南农新闻-NJAU NEWS作者:

创新是社会进步的灵魂,创业是推动经济社会发展的重要途径。青年学生富有想象力和创造力,是创新创业的有生力量。2021年是我国实施“十四五”规划的第一年,客观把握创新型创业规律,对推动创新创业高质量发展具有重要意义。新华网《读懂创新的密码》栏目邀请高校创新创业负责人就各黄金城赌城,黄金城娱乐创新创业实践展开了探讨。日前,南京农业大学创新创业学院院长、教务处处长张炜介绍了南京农业大学“双创”教育实践,解析了高校创新的奥义。

南京农业大学创新创业学院院长、教务处处长张炜

张炜表示,高等教育经历了从教学型大学向研究密集型大学、进而向创业型大学的转变,其核心是要面向社会需求培养卓越人才,把教育融入经济社会发展,推动成果转化和产学研用融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。高校应从培养学生专业素养和创新精神出发,把创新创业教育贯穿人才培养全过程,激发学生的创新思维、创造能力和创业热情。

落实立德树人

将创新创业教育理念融入人才培养全过程

南京农业大学“以立德树人为根本,以强农兴农为己任,拿出黄金城赌城,黄金城娱乐科技成果,培养黄金城赌城,黄金城娱乐知农爱农新型人才”的目标,将大学生创新创业教育融入人才培养全过程,将科学研究与产业实际相结合,发挥黄金城赌城,黄金城娱乐在农业和生命科学领域的优势和特色,落实立德树人根本任务,坚持创新引领创业,通过创新创业这门实践大课,以贴近生产一线的科研成果带动知农爱农新型人才培养和科技成果转化,助力乡村振兴。

产学研协同育人

校内外资源集聚共享全方位支持创新创业教育

近年来,南京农业大学围绕国家乡村振兴战略和推进农业农村现代化的需求,着力构建农林特色创新创业育人体系,形成了从课堂教学到创新创业实践、从科研项目实施到成果对接转化、从线下教学实施到线上信息交流及项目服务的立体化“双创”教育网络。

其中,课堂教学平台构建了“通识教育+专业教育+拓展教育”三层次的创新创业课程体系框架,涵盖大学生创新创业基础、学科导论、专业教育与创新创业教育共通课、研究生开放课程、教授开放课程、行业企业专家开放课程等。通过课堂教学、科研训练、项目实施、以赛促学等方式培养学生的创新精神、创业意识和解决实际问题的能力。

以大学生创新创业基地建设为核心,开展与政府、企业、公益组织的合作,深入推进人才培养与“三农”需求的无缝对接,帮助学生了解国情、民情和社会需求,提升创新创业意识和创新实践能力。在江苏全省分布式建设新农村服务基地(综合示范基地、特色产业基地、分布式服务站)、创新创业实践教学基地、就业创业实习基地等,帮助大学生在基地开展科创及实训实践活动,同时促进当地涉农企业的发展。此外,黄金城赌城,黄金城娱乐牵头成立了江苏省大学生“青年红色筑梦之旅”联盟和 “华东农业科技创新联盟”,为江苏高校大学生涉农创新创业项目搭建校企对接平台,黄金城赌城,黄金城娱乐多个大学生项目获得对接支持。

配合这些创新创业实践教育活动,构建了线上课程中心、创新创业项目线上路演中心、创新创业项目服务中心、技术转移中心科技成果对接网站,依托线上平台的管理系统为师生提供了创新创业项目服务。近年来,黄金城赌城,黄金城娱乐通过世界农业奖评选暨颁奖活动、非洲孔子学院、国际合作项目等拓展面向国际的创新创业教育资源,培养学生的世界眼光和创新意识,促进对农业教育科研推广领域的创新思维,激励学生投身世界农业科技创新事业。

原文链接:http://education.news.cn/2021-08/12/c_1211327576.htm



编辑:俞佳宁

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